作者：游戏天天见
与孩子聊天，她说，我怎么感觉自己没有什么叛逆期。回想一下，好像是，究其原因可能是从小被“散养”，反叛的几率因此也少了一点。由于工作原因，自己跟孩子在一起的时间比较多，对孩子的要求只有三点：一是不准撒谎；二是不准说脏话；二是不准偷别人东西。其他的基本没怎么要求。你还叛逆啥啊？
从会走路开始就在小区内到处晃悠，与邻家女孩邻居们被称为“黑白双煞”。上学后，从来没拿过“双百”回家，至今家里墙上的奖状不足10个，与学习有关的也只有一个“进步最快奖”，其他的都是些参加各种活动获得的。各种学习补习班不提供资金支持，但是，孩子自己选择的舞蹈、钢琴班，必须保质保量完成，这反倒成为日常冲突的导火索。
七岁的时候，就自己跟团去云南旅游，回来累得够够的。发誓再也不跟团玩了，没办法只能我亲自出马陪她。初中以前，放假时间基本都在街上、国内各景点飘着，有时甚至会帮她请假。慢慢地自己学着订酒店，规划路线，变成了一个小驴友。
实在玩的没意思了，就读点书吧。买书不限制，每周都带她逛一圈书店。小学开始，这平均一周将近一百大洋的书钱也是个不低的消费，后来只能改到网购为主，书店为辅。记得有一年，仅仅在当当网就消费了2800多的购书费用。经常买完书后三、四天就告诉我没书看了，我也就纳闷了，从来也没见过你小子老实坐着看书，怎么就看完了?有时，就故意跟她讨论一些书的内容，发现无论提到哪部分，对于细节都可以直接讲出来。好吧，我也就不跟你计较了，继续买给你。
书看了不少，但是学习一直就没见长进。上初一时，26个英文字母竟然记不全，小九九更是张口就错。上课时，看课外书更是经常被老师批，学习不咋样，但确能经常组织一批男同学搞点小事情。作为家长也经常被级部的教导主任约谈。初中学生分流时，老师竟然找我商量带她回家，担心可以上高甲班的她影响其他个别需要分流的学生不离校。
面临升高中时，一家人非常正式的谈了一次有关方向的问题。作为父母，我们支持也尊重了她的选择，这也意味着她需要背井离乡，不再有父母的庇护。诚然，要过上有意义的成年人生活，一个人有必要成为一次孤儿，这种经历无论是对父母、对孩子都是一种痛。在中国文化中，子女是父母生命的延伸，控制是本质，但是，引导比指导更重要。引导孩子认清自我，准确定位，作为家长应该明确你需要孩子有生活还是生存的能力。
龙应台在给儿子的信中写道：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。作为父母，让孩子知道自己将来想做什么，并为之坚持、努力，我们担心孩子一事无成，却不应反对孩子年少轻狂。有些认识，哪怕是简单的尝试，也需要亲身经历后才能真正体会。这样他们在进入人生的丛林之后，在充满荆棘的道路上从容不迫，获得属于自己的尊严和成就感，享受属于自己的快乐。
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